Home Конспект урока по дисграфии 1 класс


Конспект урока по дисграфии 1 класс


С подстриженной гривой, Скачет ретиво. Копирование материалов каталога с целью размещения на своём сайте разрешается только при наличии ссылки на каталог. Образец: нора — норы; слоны — слон. А выдохните все обиды, злобу и огорчения….. Физминутка «Сова» — День наступает, все оживает! Машка-маска Я на празднике буду в маске. Для подтверждения авторства введите e-mail, указанный при добавлении материала. Цель: совершенствовать навыки языкового анализа и синтеза; закрепляет знания о речевых единицах в слове, слоге. Принцип системности предполагает воздействие на все стороны речевой системы, позволяет своевременно выявлять и предупреждать нарушения как в устной, так и в дальнейшем в письменной речи учащихся. Вот перед вами картинки. ОБОРУДОВАНИЕ карточки с изображением домашних животных и их детенышей, карточки с загадками. ПРОВЕДЁМ ОДНУ ИГРУ: ТИХО СЯДЕМ, СКАЖЕМ: УУУ ДРУЖНО ВСТАНЕМ, СКАЖЕМ: АААА УУУ.. Этапы работы раздела «Основа» Первый этап 1. Огонь Запишите получившиеся слова тень, огонь. Обучающиеся должны знать: отличие звука от буквы; признаки гласных и согласных звуков; согласные глухие и звонкие, твёрдые и мягкие; пары согласных по глухости-звонкости и твёрдости-мягкости; способы обозначения мягких согласных на письме; правила оформления предложения на письме Обучающиеся должны уметь: правильно произносить все звуки речи; выполнять слоговой и звукобуквенный анализ и синтез слов; дифференцировать твёрдые и мягкие согласные; дифференцировать согласные, имеющие акустико-артикуляционное сходство; дифференцировать согласные, имеющие кинетическое сходство; находить в предложении слова, отвечающие на вопросы: кто? Трамвай На припёке у пеньков Много тонких стебельков Каждый тонкий стебелёк Держит алый огонёк Пригибаем стебельки Собираем огоньки. Дидактическая игра «Четвёртое лишнее». Гласные и согласные — Назовите гласные I ряда; II ряда. В оконце — А что они увидели в оконце? Коррекция дисграфии словарные слова » КОНСПЕКТЫ УРОКОВ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ - 4 ступени » » » Коррекция дисграфии словарные слова Партнерская программа для преподавателей!!! Развитие тактильных ощущений каждому ученику даётся карточка с наклеенной из бархатной бумаги буквой. В трудный поход её брать с собой можно, Друга вернее найти невозможно. Резвый — конь Красивая — ель Пушистый — хорь Деревянная — дверь Красногрудый — снегирь Теплая — шаль Длинная — морковь Круглый — руль Соленая — сельдь Проверка. Формирование умения действовать по правилу и разных видов контрольно-оценочных действий: планирующего, промежуточного и итогового видов самоконтроля. Включение элементов занимательности является обязательным для занятий с младшими школьниками. Данная программа построена по цикличному принципу и предполагает повторение лексической тематики в каждом классе, на более высоком уровне: усложняется речевой материал, формы звукового анализа и синтеза.


Звонкие и глухие двойняшки.


Гармоничное сочетание традиционных средств и возможностей ИКТ в коррекционной работе с детьми позволило: - существенно повысить мотивацию к логопедическим занятиям; - развивать внимание детей к языковым явлениям за счёт использования динамичности, красочности, сюрпризных моментов, которые предоставляет презентация в программе "Power point"; - повысить уровень самоконтроля за счёт видимости достижений ребёнка; - повысить эффективность и качество исправления речевых недостатков у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, сократить время на коррекционную работу. Логопед: Какой звук мы обозначаем буквой Д? Знание словарных слов в программе начальной школы учебник Т. В колонке «Верно» представлены слова, рекомендованные Министерством образования РФ для изучения в 1—4 классах. Предлагаю найти их и отметить фишками. Нашу кошку зовут Машка. Обратите особое внимание на собственно процесс выделе¬ния слов. Развитие тактильных ощущений каждому ученику даётся карточка с наклеенной из бархатной бумаги буквой. Вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. В трудный поход её брать с собой можно, Друга вернее найти невозможно.

Some more links:
-> сочинение на тему 5 марта день освобождение юхнова
Развивать умение координировать речь с движением.
-> научиться удары нагами видео уроки
Назвать можно букву только тогда, когда я прикоснусь к вашей руке.
-> план конспект урока по обж тема уставы вс рф
Формирование умения действовать по правилу и разных видов контрольно-оценочных действий: планирующего, промежуточного и итогового видов самоконтроля.
-> драйвера для сетевой карты asus p5kpl c
Его весной и летом Мы видели одетым, А осенью с бедняжки Сорвали все рубашки.
-> домашние животные презентация урока
Путешествие в город мастеров.
->Sitemap



Конспект урока по дисграфии 1 класс:

Rating: 89 / 100

Overall: 84 Rates